晉江少年優秀習作
大自然的恩賜
許馨媛(晉江安海橋頭中心小學五年1班)
“騎車經過得勝橋那天,我看見一只被人用氣槍擊中的紅嘴鷗。它落在水面上,拍打著受傷的翅膀,殷殷鮮血染紅了潔白的羽毛,染紅了一片冰涼的河水。它沒有鳴叫,倒是圍著它飛翔的、不忍離去的同伴,發出了痛苦的哀鳴。”讀著《那只紅嘴鷗》一書,我的心仿佛揪成了一團亂麻,記憶的大門慢慢打開……
那年,正是梅子欲黃時,小院里的玉蘭樹杈上新添了個白頭翁窩。鳥巢由許多長短、粗細、弧度都差不多的樹枝交錯編織而成,飯碗一般的渾圓;枝杈間夾雜著些塑料膜、棉花絮,也許是為鳥寶寶們防風、保暖用的吧。我不由得佩服這小生靈的別具匠心。
不多時日,鳥窩里多了四只小鳥。趁它們父母出去覓食,我便悄悄靠近窺視??礃幼邮锹牭搅藙屿o,小家伙們便齊刷刷地伸長脖子,張開活像漏斗的大嘴——饑不可耐的著急樣惹人心生愛憐。于是,我便當起了“鳥家長”,買來面包蟲學著鳥媽媽往“漏斗”們里填。
在我和鳥爸媽的默契配合下,營養充足的白頭翁寶寶轉眼羽翼漸豐,好奇地張望外面的世界。我不動聲色地把食指伸到窩邊,膽大的哥哥就爬上來,嫩嘴啄啄指甲,脖子蹭蹭指尖。后面的弟弟妹妹有樣學樣,也排著隊上來,嘰嘰喳喳討蟲子吃。
一個慵懶的午后,在不遠處親鳥的呼喚下,最健壯的大哥哥率先展翅離開我的掌心;接著老二、老三,剩下略顯柔弱的老幺膽怯地緊扣我的手指。鳥爸媽很焦急,不停地在我頭頂盤旋、聲聲催促。多日的相伴,我真想留下這依人的小鳥!但,對面的小山頭才是它們真正的家園。于是一狠心,輕輕一揮手,受到點驚嚇的老幺終于也騰空而起……
這一家子繞著小院飛幾圈,是告別,也是感謝。我的眼角濕潤了——感謝它們給了我這段歡樂的時光!
指導老師_吳依露
包著幸福的餃子
余思涵(晉江新塘沙塘中心小學六年1班)
一大早,爺爺奶奶就打來電話:“乖孫子,我們這兩個老家伙周末去你們那過,怎么樣???”我就迫不及待地回答:“那肯定要好好地招待您啦!”
晚上,媽媽拿著剛買來的面皮和肉餡,大步流星地走進廚房包餃子。我也緊跟著媽媽的步伐進入廚房:“我也想親自給爺爺奶奶包個餃子吃!”
我仔細再仔細地觀察媽媽包餃子的步驟:一放,一刷,一包。這三大步驟弄得好,餃子才會包得好。不一會兒,一個個包好的餃子就像士兵一樣“站”在菜板上。
“咚咚咚”一陣敲門聲傳來,是爺爺奶奶來了??娠溩舆€沒有包完怎么辦呢?我帶著忐忑不安的心情打開了門。
剛打開門,爺爺奶奶就疑惑地問道:“乖孫子,你怎么這么晚才來開門??!”我撓著頭有點緊張地說:“餃子還沒有包完,我這不是怕您生氣嘛。”爺爺奶奶哈哈大笑道:“餃子沒有包完我們一點也不生氣,反而還高興著呢!這樣我們就可以一起包餃子了。”說完,爺爺奶奶也加入包餃子軍團,大家圍著一張桌子,一邊包餃子,一邊拉家常,歡聲笑語不斷。
那一刻,我覺得我是全世界最幸福的人;那一晚,我覺得我包了一個含著幸福的大水餃。
指導老師_劉美玲
那一次,我考砸了!
曾宣霖(晉江市安海中心小學六年2班)
清晨,我踏著歡快的步伐,走進教室。
老師也隨之而來,不同的是,她懷里抱著一疊厚厚的試卷,臉上烏云密布。我心不由得一緊,這次考試會不會考砸?老師一個一個念成績,“曾宣霖B。”我猶如天打五雷轟,身體仿佛掉進了冰窟,從腳底涼到頭上。
當組長把試卷分到我的手上,我才恍過神來,認真地看著試卷上的錯題,這些題目老師都講評過,而且我也練習過N遍,怎么還會錯呢?“唉!都怪我馬大哈,沒有讀懂題目就做,我要怎么向媽媽交代?”
放學時,我邁著千斤重的腳步,挪到了家里。我覺得無臉見媽媽,于是灰溜溜地躲到房間里,默默地祈禱媽媽能忽略我的存在。但那是不可能的,“宣霖,出來吃飯!”從房間外傳來了媽媽的叫喚聲。我像一只縮頭烏龜慢慢地挪到餐廳。
媽媽見狀,問:“宣霖,你怎么了呢?”“我……我這次考砸了。”我吞吞吐吐地說。我把事情的來龍去脈說給媽媽聽。媽媽若有所思,語重心長地對我說:“孩子,考試是檢驗一個人的綜合能力,一是課堂知識的掌握情況,二是平時的做題習慣,平時如果養成細心做題的習慣,考試時也就不會出現今天的現象。借這個機會反思自己的學習方法也是一件好事。”媽媽的話如同一盞指路燈照亮了我學習前進的道路。我長舒一口氣,是的,平時如果我能讀懂題目,抓住題眼認真思考,完成之后再次進行檢查,今天的現象一定也不會發生。我想以此為契機,一定要改掉心浮氣躁的壞習慣。
指導老師_許麗鴛
你比我猜
蘇欣妮(晉江市第二實驗小學六年級)
那是一節作文課,老師帶我們玩起了游戲。
游戲開始了,老師點了點鼠標,屏幕中突然“飛”出了“看電視”三字,原來這是謎底。解謎人一看,不慌不忙地做出平時在家看電視的動作:手拿著遙控器不停按著,目不轉睛地看著。猜謎人一臉懵,說出了“遙控器”三個字,同學們聽了都不約而同地笑了起來,猜謎人的臉一下子變紅了。他又轉動小腦袋,回憶解謎人的動作,大聲說出來答案,頓時,掌聲如潮。
我印象最深刻的是第三輪。兩位同學爭執得面紅耳赤才決定好各自的角色。謎底是“哭笑不得”,大家都露出了擔心的表情,怕解謎人不會演。果然,解謎人一臉迷茫,不知道如何演繹。就在這時,場下的一位同學急了,自告奮勇地沖上去。他一邊不停捂著肚子大哭,一邊又捂著肚子大笑,那場面別提有多好笑。
到了最后一輪了,平時一向膽小的我被老師請了上去,充當猜謎人。題目出來了,我看到搭檔一臉茫然,后來看見她在脖子上做了一個自刎的動作,便信心滿滿地回答了“自刎”?,F場爆發出了一陣哄笑聲,連平時不茍言笑的老師也笑得忘形了。接著,兩位同學做出打架的動作,我又不假思索地答了“打架”二字。這下,同學們笑得更歡了,我知道又錯了。幾經波折,經過老師的提示,同學們的鼓勵,正確答案終于從我口中說出,原來答案是犧牲。
游戲結束了,但每每想起來,還是能感受到滿滿的歡樂……
指導老師_洪麗絲
有影子的地方就有光
姚怡安(晉江安海成功中心小學六年2班)
我手中緊攥著演講稿,“淘汰”倆字縈繞在心頭,心中的黑暗不由自主地漫開。平時訓練的一幕幕畫面在腦海中不斷播放,一股悲哀涌入心頭。
我緩慢步入家中,坐在窗邊。母親似乎在我沉重的嘆息聲與沮喪的臉中讀懂了我的心思,便喚我去巷子的盡頭取快遞。此時,夜慢慢地侵蝕著最后一束光,窗外夜色濃郁,如墨一般黑。
我實在不想去,恐懼游走在心中。但在母親的逼迫下,我無奈行動起來。
一踏入狹小的巷子,黑迎面襲來。猝不及防中,我陷入了恐懼。陰森的空氣猶如幽靈般撲面而來,這感覺如同無數次在演講中的迷茫、失意,我多次想奪步而逃。
“孩子,有影子的地方就有光!”母親柔和的話語從身后傳來,在巷子中徘徊。我心一震,四處搜尋著。驀地,我抬起頭,皎潔的月將稀微的光灑下,在小巷中若隱若現。我的心陡然亮了。母親那短短的一句話,幫助我一步步向前挪移著。
往后的一次次如黑夜般的艱難與挫折,我總能想起母親的話——有影子的地方就有光!
指導老師_顏緣緣
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