晉江池店溜濱中心小學小記者習作選登
啄木鳥和玫瑰花
鄭瀧鎧(三年2班)
從前,啄木鳥和玫瑰花是非常要好的朋友。有一次,啄木鳥帶著玫瑰花去玩,正玩得高興時,啄木鳥忽然聞到一陣香味,湊近一聞,原來是國王的點心。
此時廚房正好沒人,啄木鳥心想:正好肚子有點兒餓了,可以飽餐一頓。于是,啄木鳥津津有味地吃起了點心。玫瑰花發現了,急忙說:“啄木鳥,別偷吃。”沒等玫瑰花說完,啄木鳥已吃完了一塊蛋糕,還叼了一塊打算分享給好朋友玫瑰花吃??墒?,玫瑰花搖了搖頭,對啄木鳥說:“快還回去,我們不能不問自取。”啄木鳥不但不聽,還氣憤地啄了玫瑰花。從此兩人便誰也不理誰,啄木鳥開始獨來獨往,它覺得十分孤獨,很想念玫瑰花,也認識到自己的錯誤,于是它敲響了玫瑰花家的門,說:“對不起,以后我不再偷吃別人的東西了。”玫瑰花說:“知錯能改,好樣的。”
后來,玫瑰花和啄木鳥一起去找國王承認錯誤,并為國王做了許多事,玫瑰花扮靚了整個花園,啄木鳥則消滅了許多害蟲。啄木鳥和玫瑰花也因此被國王評為國鳥和國花。
名師簡評▲在你的筆下,童話故事中的人物栩栩如生,充滿生氣;故事情節繪聲繪色,讓人覺得新鮮、有趣;文章中運用人物的語言、心理、動作等描寫,不僅豐富了人物性格,又使文章更生動形象,散發著清新活潑的氣息,老師不禁為你拍手叫好,真不失為一篇佳作! (林?;荩?/p>
家 鄉
薛子凌(五年4班)
我的家鄉位于一處滿是大山的村子里,村子不大,只需一兩個小時就可以全部走完。但村子分為三個部分:大坊、山重和后坊,走在其間就像迷宮闖關一樣。
第一關是大坊,我住在大坊后面的山重,要想進入山重,就要經過大坊。而大坊的前面,一座座大山、一條條公路,一片李子園圍得滿滿當當。大坊的房子布局更是讓人摸不著頭腦,就像零碎的拼圖一樣,七零八碎。更奇特的是,它們的門都藏在一些比較隱蔽的地方,不仔細找根本找不到。第一關的大坊真可謂是機關重重,要不是我去過幾次,可能也出不來呢!
再來是山重,進入山重之后映入眼簾的就是一堆商店,商店里東西應有盡有,每次回來我都要去光顧一番。山重的房子不像大坊那么零碎,反而非常整齊。山重的風景也很美,夏夜,坐在自家門口吃著西瓜、聊著天……當然,最美的風景還是晚上村子的全景,燈火輝煌,可漂亮了。
最后一關是后坊。因為沒去過幾次,所以印象不是很深刻,只模模糊糊記得那也是一個很美的地方,令人流連忘返。我已經很久沒回家鄉了,我想念家鄉的風景,還有家鄉的人!
名師簡評▲小作者觀察仔細,按照家鄉大坊——山重——后坊有序描繪出家鄉的美。以鏡頭的逐步推移,一景一情,融情于景,令讀者隨著小作者一同體悟到家鄉之美,感受小作者對家鄉的想念。 (許亦琴)
廉潔
田佳嫻(五年4班)
今天,老師布置了一篇以“黨風廉政建設”為主題的作文。常言道:“水比青為貴,人以廉為尊。”說到“廉潔”,我就想到我的姑姑。
姑姑在一家國企上班,也當上了一官半職。那天,我和媽媽一起到姑姑家做客,碰巧姑姑家來了一位客人。只見那人大包小包地往姑姑家里搬,好像是在拜托姑姑什么重要的事情。我和媽媽在房間里待著,只聽見姑姑說:“不行,絕對不行,這事我不干。”一向和藹可親的姑姑變得嚴肅起來。“你就幫忙一下,我會好好……”那位客人又好說了一番,但都被姑姑嚴詞拒絕了。我心里小聲地嘀咕著,并暗暗佩服著。突然覺得姑姑好偉大,因為之前聽媽媽說,跟姑姑在同一家公司工作的同事都在買好車,買好房,只有姑姑還在開她那十幾年的老爺車。姑姑雖然“官”職不小,但是她對任何人都一樣,不分富窮,廉潔奉公,誠信務實。
記得柳宗元說過——激濁而揚清,廢貪而立廉。包拯說過——廉者民之表也,貪者民之賊也。周敦頤說過——出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
名師簡評▲小作者選取自己身邊的事例闡述了自己對廉潔的理解。將抽象、遠離學生認知的廉潔用簡潔、質樸的語言進行講述。在事例之后還提升凝練出自己的觀點,能有這樣深刻的體悟,令人贊嘆。 (許亦琴)
冬天
王潔(五年2班)
秋天已經離我們遠去,在我的家鄉,冬天帶著雪花與寒冷,悄悄地打開了冬的大門。
冬天的雪是位神奇的魔術師。它落在草坪上,給小草蓋上了又白又厚的被子。它飄向大樹,干枯的大樹瞬間披上了雪白的長袍……
冬天的雪彈起了快樂的曲子。它悠悠揚揚地落在小朋友的身上,小朋友們堆起了雪人,有的像貓咪,有的像兔子。我堆的雪人眼睛大大的,鼻子尖尖的,手上拿著一根小木棍,就像是只小狐貍在吃冰棍……
冬天的雪是個小調皮。它紛紛揚揚地落了好久,落在屋頂、落在馬路上、落在我的眼前……整個世界都是白茫茫的一片。我穿著厚厚的羽絨服和雪地靴出門,一步一步,在路面上留下深深淺淺的腳印,仿佛下一秒,就會陷入雪的懷抱。
冬天的雪,還在下著,一片一片……
名師簡評▲小作者對冬雪觀察仔細,能正確運用比喻,貼切生動,語言活潑,表達出對冬雪的喜愛,樸實自然的童心體現在文中?!。盅湃悖?/p>
新安湖
胡祺婷(四年1班)
走進新安湖,就像走入夢境,令人陶醉。新安湖,可真是個好地方。
早上,新安湖還是一片寧靜??諝馇逍骡?,涼風習習,湖面如一面翠綠的鏡子,一排樹筆直地站在邊上,倒映在湖面上,煞是好看。拱橋倒映在湖面上,就像一輪皎潔的明月。站在桃花島觀景亭,可以把新安湖的美景盡收眼底。
午后,陽光越來越強烈,新安湖也跟著“熱鬧”起來。小鳥唱著歡快的歌兒,勤勞的小蜜蜂在采蜜,美麗的蝴蝶姑娘穿著花衣裳,圍著花朵翩翻起舞,魚兒在水里歡快地嬉戲,一會兒玩躲貓貓,一會兒在跑圈,一會兒在比賽游泳。當人們往水里扔食物時,魚兒像餓極了的狼一樣,爭先恐后地上前爭搶。
傍晚,余暉照在湖面上,像極了金色的海洋,閃閃發光。夜幕降臨,這里變成了燈的海洋、光的世界。音樂噴泉像一座小小的彩虹橋,又像五顏六色的花朵。魚兒都圍著它舞動,簡直就像一場狂歡舞會。
新安湖,真是個好地方!
名師簡評▲全文生動緊湊,首尾連貫,一氣呵成。寫出了新安湖早晨的寧靜,也寫出了新安湖午后的熱鬧,以及夜幕降臨,新安湖成了燈的海洋。文章中很多地方都反映出小作者平時細心觀察。比喻擬人修辭手法的運用,為作文增添了生動性和趣味性?!。愱垦啵?/p>
那次玩得真高興
林靖雯(四年3班)
暑假,媽媽帶著我和哥哥一起去游樂場玩。
一來到游樂場,我和哥哥便迫不及待地奔向“旋轉木馬”。我們各自挑選了一匹英俊的小馬,一躍而上。歡快的音樂響起,小馬馱著我上上下下,快樂地繞著圈。我們隨著音樂的律動,一圈又一圈地旋轉著,快樂得好似森林里的小精靈。時間飛快,音樂停止后,旋轉木馬停下了“奔騰”的步伐。
我們依依不舍走下旋轉木馬,隨即被一陣歡笑聲吸引過去。循聲而去,只見那里人頭攢動。原來是在玩碰碰車呀!我們也加入到如長龍似的隊伍中,排隊等待。我的心撲撲直跳,太期待了!
終于輪到我們了。我和哥哥一同坐在藍色的碰碰車里,既緊張又興奮。只見哥哥雙手緊握方向盤,“叮——”的一聲,哥哥一腳使勁踩油門,可車子仍然還在原地打轉。此刻的碰碰車猶如一只無頭蒼蠅,橫沖直撞。我皺著眉頭,不知如何是好。這時,哥哥靈機一動,趕忙把方向盤調正,輕踩油門。碰碰車如離弦的箭一般沖了出去。一輛藍色的車從側面撞了上來,“砰——”的一聲,我和哥哥還沒回過神來,它早已“逃之夭夭”。緊接著我們回轉方向盤掉頭,對它緊追不舍展開“攻擊”。“砰砰”,好幾輛車又碰到了一起,尖叫、歡笑聲此起彼伏。
這是多么難忘的一天呀!我多么希望能擁有更多快樂的時光。
名師簡評▲這是一篇敘述性文章,開篇點名玩游戲的時間、地點、人物。一個“奔”,一個“躍”,作者的滿懷期待與興奮不已躍然紙上。游戲過程中抓住我和哥哥的心理活動,通過動作、神態描寫把玩碰碰車的場景展現得淋漓盡致,十分生動。 (朱雅珊)
美麗的百靈鳥
朱鑰鈴(三年5班)
早晨,我帶著弟弟去小樹林玩,看見一只百靈鳥正佇立在枝頭唱著歌!這歌聲婉轉悠揚,旋律優美,真不愧是個實力歌手。
這只百靈鳥頭上戴著精致的羽冠,好似一位高貴的王后身披彩色的羽絨大衣??吹轿覀兊絹?,它張開雙臂,一下子飛到天上,直沖云霄,那飛行的姿勢可真漂亮,不僅飛得快,偶爾還能“懸停”在空中呢!
它還很聰明。我說:“百靈鳥,百靈鳥,一加一等于幾呀?”它清脆地叫了幾聲,好像在說“傻瓜,等于二呀!這么簡單。”
我和弟弟跟著百靈鳥走了一會兒,就要回家了??墒俏覀兌忌岵坏盟?,它好像也舍不得我們,叫得更加洪亮了。在依依不舍中,我和弟弟回家了……
從那天起,一得空,我和弟弟便會去那個小樹林里,期望和它再次相遇。
名師簡評▲文章語言雖不華麗,但卻貼切生動,情感豐富而真實,且不失趣味性,讀起來津津有味。作者能夠以百靈鳥的主要特征展開且想象合理,情趣盎然,讀來倍感親切。 (朱雅蘭)
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