晉江深滬中心小學小記者習作選登
無敵風火輪
吳紫瑄(四年1班)
“啊——怎么破???”一陣尖叫聲劃破教室的上空。教室里一場緊張刺激的游戲——無敵風火輪正在上演。
我們分為兩個小組,隊長拿來了許多張報紙,齊心協力把原來那亂成一堆的報紙變成了一條坦克履帶。
我們一邊用雙手舉起那軟趴趴的風火輪,一邊互相打氣,“穩住,別慌!”我們慢慢地向前移動,只聽“咔嚓”一聲,“風火輪”裂開了一條大縫,外面的修補人員手忙腳亂地拿來膠帶,有一位同學好奇地走出風火輪看。這時老師說道:“得重新開始了。”
我們全副武裝,重新上陣。此時另一隊也準備好了,準備與我們大戰一場,我們每隊派的八位同學站在風火輪中。一場緊張刺激的大戰拉開帷幕,我們誰也不服輸,兩隊都配合有序地向前走。最終,我們隊更勝一籌,贏得了比賽。
指導老師_吳達佳
有趣的金魚
張晏然(三年2班)
我家養了三條金魚,爸爸買了個大魚缸,把它們裝在里面,又放了許多五顏六色的小石子裝飾它們的家。金魚在魚缸里自由自在地游來游去。
我十分喜歡這幾條金魚,因為它們長得非??蓯?。它們的身體是橢圓形的,身上紅紅的魚鱗閃閃發亮,兩只鼓鼓的大眼睛長在身體兩側。它們的尾巴扁扁的,在水里輕輕擺動,就像一把扇子。當尾巴拍打著水時,會發出“啪”的聲音。
這三只金魚很淘氣。記得有一次,我在換水時,由于魚缸太大,只好把它斜著裝水,金魚居然想趁機逃出去。幸好我眼疾手快,一把抓住它,否則就摔到地上去了。
一天晚上,我很晚還沒睡,當我走過魚缸旁時,我非常驚訝:這么晚了,金魚還不睡覺嗎?睜著兩只大眼睛在游動,它們想干什么?為什么它們游動的時候不像平時那么快樂,難道它們生病了嗎?一連串的問題從我的腦海里掠過。經過一天天的觀察,我知道了晚上金魚也是要睡覺的,只是金魚沒有眼皮,沒法閉眼,不是像我以前想的金魚生病了。
多么有趣的金魚??!它們是我的好伙伴。
指導老師_李秋萍
和“瞌睡蟲”的較量
吳婧晗(五年2班)
夜已經黑了,陽臺上仍傳出一陣陣優美的笛聲,長笛老師在我的身旁,用手打節奏,瞇著眼睛,很享受的樣子。
因為已經是晚上十點了,并且已經練了好幾個小時,所以我雖然還在吹長笛,但瞌睡蟲早已悄悄地爬上了我的身體。我的眼皮開始耷拉下來,瞌睡蟲貪婪地將要覆蓋我的全身……不行,老師全心全意地幫助我進步,我可不能辜負她對我的期望。我用力眨了眨沉重的眼皮,瞌睡蟲,滾開!
我繼續吹奏長笛,可瞌睡蟲不停地在我的腦袋里唱著催眠曲。我的眼皮忍不住要貼在一起了,身體也開始微微晃動,吹出的音符也開始飄忽不定,好好的曲子吹得七零八落。瞌睡蟲,你干嘛總是纏著我不放呢?
中途休息的時候,我用力掐了下自己的大腿,疼得渾身一哆嗦,腳趾猛地往里縮,頓時整個人清醒了不少。瞌睡蟲,你是永遠打敗不了我的!
我剛立下挑戰書,瞌睡蟲來勢洶洶地反撲。它手握一把能使人犯困的刀向我砍來,我又犯困了,眼皮360度無死角地貼合起來,眼前的一切開始變得漆黑……
老師發現我犯困得厲害,便讓我先回房間睡覺。我迷迷糊糊地搖了搖頭,身體卻誠實地“飄”進了房間……
唉,瞌睡蟲,你勝利了!
名師簡評▲小作者用生動有趣的語言,形象地再現了自己與“瞌睡蟲”之間的較量,尤其是細節傳神的刻畫,擬人手法的運用,使人如臨其境,頓感妙趣橫生、童趣盎然!
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身邊的美景
侯文尚(三年5班)
這學期,老師帶著我們“鉆”進語文書,游覽了風景優美、物產豐盛的西沙群島;又到了廣東的一座美麗而整潔的海邊小城;還去了我國東北一年四季景色誘人的小興安嶺。這一處處美景都讓我們耳目一新。同學們都說希望疫情快快過去,讓我們能正常出游,親眼看看祖國的大好河山。老師說:“有些風景不必去遠處尋找,因為祖國的大好河山無處不在,大家只要有一雙善于觀察的眼睛,就能看見。”老師的話點醒了我,是呀!我最喜歡去的小公園不也是景色誘人嗎?
春天,陽光照射在了清澈的小池塘上,水面波光粼粼。岸邊的迎春花開得正艷??粗@般美景,我不禁想起了一句詩:“水光瀲滟晴方好。”
夏天,是這座小公園最熱鬧的時候,小池塘里荷花朵朵,就像一個個小姑娘坐著小船一樣。吃過晚飯后,人們都會來到公園,有欣賞美景的,有帶小朋友出來游玩的,還有許多阿姨歡樂地跳著廣場舞。
秋天,秋高氣爽,公園別有一番風味。走在公園的小道上,片片落葉隨風飄落,就像一只只翩翩起舞的黃蝶。微風拂過,還能聞到一股淡淡的花香。路邊的草叢里還有一顆顆像紅寶石一樣的小野果,每次經過,我都想摘一顆來嘗嘗。
冬天,陽光照在公園的石凳上,暖洋洋的。午后,總能看見幾位爺爺奶奶穿上厚厚的衣服,戴著手套,坐在石凳上邊曬太陽,邊聊天。而我最喜歡的是那開得熱烈的刺桐花,紅艷如火的刺桐花,讓我仿佛忘記了冬天的寒冷。
世界上的美景美不勝收,只要處處留心,你就會收獲一籮筐的美景。
指導老師_施真真
“啰嗦國”游記
詹梓涵(三年4班)
相傳,有一個名叫“啰嗦國”的小王國。在這小王國里,每個“啰嗦人”要在啰嗦小學讀滿12年,才可以畢業。
“12年?比我小學6年整整多出了一倍的時間。”一位名叫梓梓的女孩正掰著手指頭數數……于是,在好奇心的驅使下,她決定前往這個小王國一探究竟。
終于在一個艷陽高照的早晨,梓梓來到了啰嗦國。城門上雕刻的三個金色大字“啰嗦國”映入眼簾,兩側還分別鐫刻著四個大字:“不說狂話”“不說氣話”。
一進城門,一股包子香氣撲面而來,饞得梓梓的肚子咕嚕嚕地叫……梓梓正打算開口詢問,攤主倒是自己搶先說著:“客人,這里有豬肉白菜餡的,有牛肉芹菜餡的,有羊肉大蔥餡的……”梓梓在心里盤算著要哪種口味,剛想好要點什么,嘴巴微張時,攤主又開口說:“你放心,我這肉都來自自家養的豬、牛、羊,絕對天然……”
瞬間,梓梓覺得不餓了,只想趕緊離開攤位去學??纯?。在校長的安排下,梓梓來到一年1班旁聽。一會老師進來了,向大家介紹道:“大家好,今天有位新朋友來旁聽,她叫梓梓。她是……住在……今年……”經過漫長的介紹后,老師開始講課了……忽然,老師的講課聲慢了下來,盯著窗戶邊正在說悄悄話的同學,嘮叨道:“上課不要交頭接耳,要認真聽講,認真做筆記。你們父母送你們來學校是……”梓梓無奈地皺了皺眉頭。
“叮零零……”一陣下課鈴聲打斷了老師那句還沒說完的苦口婆心的話。一節課下來,梓梓只覺得腦袋嗡嗡地響,什么也沒有學到。起身準備離開時,只聽見旁邊的學生在聊:“我們這節課……”這兩人又在重復著剛才的話語。梓梓再也受不了了,大步流星地走出了班級,像風一樣地跑出了啰嗦小學。
不知跑了多遠、跑了多久,她又來到城門口,看了看兩側的“不說狂話”“不說氣話”。她晃了晃腦袋,心想:幸好我生活在一個高效的環境中,幸好我在一個把提質增效作為教學重點的學校里學習。
名師簡評▲
小作者以我們讀完小學要6年,而“啰嗦國”卻需要12年這一反?,F象來吸引讀者。在行文中,小作者處處以自己的干脆利落與“啰嗦國”的啰里啰嗦進行對比,線索清晰,結構分明,引發讀者對提質增效的思考。
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海上花園
蔡妤綺(四年3班)
假期,我們一家人登上了廈門世茂海峽大廈的觀光層?;貋淼臅r候,姑姑送了我一本《爺爺的鐵皮桶》,說:“其實,你們今天去的廈門藏了很多秘密,都在這本書里。”
讀完了《爺爺的鐵皮桶》之后,我才發現,廈門不僅僅是一座海上花園,它還藏了很多秘密……
“12號碼頭”聽說過嗎?那是在廈門海滄保稅港區22個碼頭中的一個。為了把12號碼頭建好,智慧的廈門人就要先打樁。這些樁都是長70米、直徑1.2米、重70多噸的高強度鋼筋混凝土大管樁。而他們要打入的位置,則是花崗巖與風化石交界點,那里的海底有超過20米的淤泥層,最深處達到海平面以下45米,并且淤泥很稀。要在這么稀的淤泥里打樁,就像把筷子插在稀飯里,是站不住的。為了讓它們穩固在海面上,智慧的廈門人一連打了600多根。在海面下打樁600多根,這樣的工程難以想象。12號碼頭的建設,真是一個了不起的工程??!
“內港池”的神奇一定更讓你大開眼界。它可是一個獲得過省部級設計一等獎的杰作。由于新的碼頭需要不同噸位級的船舶泊位,政府為了避免12號碼頭發生事故,在它和隔壁的13號碼頭之間留了一個220米的“口門”,利用這個凹進去的“口門”,挖大池,做碼頭的引橋。這樣,海岸線長度增加到1018米,碼頭從1個增加到8個。船只進入這個“內港池”,就像進入了一個大客廳,可選擇適合自己的泊位???。要我說,“內港池”就是一個“智慧池”。
下次再去廈門,我一定要去看看“12號碼頭”,看看“智慧池”,找一找海上花園里還藏著哪些秘密……
指導老師_林雅施
我和女媧過一天
張昕冉(四年2班)
這天,天空裂開了一道大口子,我被嚇得目瞪口呆。更讓我驚訝的事情發生了,我眼前的書本發出了亮光,書中鉆出了一位美麗的姑娘。我心想:這不就是女媧嗎?
女媧披著一頭烏黑的秀發,身著淡粉色長裙。我剛想開口詢問她,她先開口了:“天又裂開了,我不能再用五彩石來修補了,得用針一點一點地縫起來,你可以幫助我嗎?”我毫不猶豫地答應了。
我聽女媧說要用針線來縫天,于是翻箱倒柜,拿了一根針和一條細線給她。她看了看,搖搖頭說:“不行,太小了,這樣要縫到猴年馬月!”她靈機一動,說:“聽說有座山叫珠穆朗瑪峰,我看挺適合當針用呢!”我瞪大雙眼:“那可是最高的山峰,想爬上去都很難,更別說當針來用了!”女媧笑了笑說:“看我的!”
這時,她拉起我的手,我們瞬間就來到珠穆朗瑪峰。眼前的珠穆朗瑪峰巍峨宏大、氣勢磅礴,可真壯觀呀!女媧飛到山頂,使勁一拔,珠穆朗瑪峰竟然被拔起來了,直接變成了一根長達幾千米的針。我提醒女媧:“我們可以把雨水變一條線。”女媧聽后,雙手一揮,就把雨水接成一條線。
有了“針”和“線”之后,女媧把線穿進針孔里,并帶我飛上天空。她先用針穿過天,我再把針拉回來。這樣來回幾十次,我們終于把天補好了。
我和女媧跳起了歡快的舞蹈。突然,我聽到有人在叫我:“張昕冉,快起床!太陽照屁股啦……”我睜開雙眼一看,原來這是一場夢??!
指導老師_李斯慧
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